Historia

ciencia social que se encarga de estudiar el pasado de la humanidad. Por otra parte, la palabra se utiliza para definir al periódico histórico que se inicia con la aparición de la escritura e incluso para referirse al pasado mismo.

Laicismo

Corriente ideológica que defiende la independencia del hombre o de la sociedad, y especialmente la del Estado, de toda influencia religiosa o eclesiástica.

Cultura

Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el trabajo.

Neoliberalismo

Movimiento de actualización del liberalismo, aparecido después de la Primera Guerra Mundial, que limita la intervención del Estado en asuntos jurídicos y económicos.

Globalización

Es un proceso económico, tecnológico, político y cultural a escala planetaria que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo uniendo sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.

jueves, 21 de enero de 2016

Exposición "Laicismo en la Educación"

Exposición "Laicismo en la Educación"

En la ultima evaluación se dio un determinado tiempo para la exposición, la cual consistía en describir por etapas las evoluciones que tenía el tema central ocupando los formatos llenados anteriormente.
Esta exposición nos sirvió de mucho ya que al realizar toda la investigación obtuvimos fuentes confiables que otorgaban una información clara y precisa. Ver aquí
 

viernes, 8 de enero de 2016

Formatos Trabajados Segunda Parte

Formatos Trabajados Segunda Parte


En esta unidad es donde se desemboca la exposición final. Por medio de los formatos que se llenaron durante la tercer y cuarta evaluación es como se comienzan a desarrollar ligeras explicaciones ante el grupo para después llegar a la exposición final. Gracias esa exposiciones se fueron tomando algunas dudas y por medio de ellas teníamos que investigar más afondo sobre el tema que nos toco. Ver aquí.
 
Las competencias que llevaron a la practica fueron:
Conoce, comprende y emplea las nociones teóricas, los conceptos organizadores y los
recursos metodológicos de la historia y de la historia de la educación para propiciar el desarrollo de su pensamiento histórico mediante el análisis centrado en el trabajo con fuentes.
•  Selecciona fuentes históricas primarias pertinentes para ser incorporadas en las actividades de aprendizaje en el aula.
•  Conduce su propio aprendizaje histórico a través de la investigación permanente
.

Formatos Trabajados Primer parte

Formatos Trabajados Primer parte
 
 
Durante esta Unidad se llevo a cabo un proceso para una exposición, en el cual se tenia que llenar algunos formatos con fuentes primarias y secundarias. Este trabajo me sirvió de mucho ya que aprendí a buscar información adecuada para plantear en el trabajo final, con buenas fuentes bibliográficas y una cierta cantidad de información. Ver archivo
Las competencias que se llevaron a la practica fueron
Conoce, comprende y emplea las nociones teóricas, los conceptos organizadores y los
recursos metodológicos de la historia y de la historia de la educación para propiciar el
desarrollo de su pensamiento histórico mediante análisis centrado en el trabajo con
fuentes

Línea del Tiempo

Línea del Tiempo
 
Esta line del tiempo se llevo a cabo en colaboración con todo el grupo.
Las competencias que se desarrollaron en este unidad fueron
Analiza críticamente diversas interpretaciones históricas y fuentes primarias y secundarias sobre sucesos, procesos, personajes y conceptos o nociones históricas y las
incorpora en la construcción del conocimiento histórico con sus alumnos. Ver archivo.

Reportes de lectura

Reportes de lectura
 
Durante la primer unidad se trabajaron algunos formatos, los cuales se tenían que llenar conforme a las lecturas que proporcionaba la profesora.
Esto nos ayudo para conocer más sobre la Historia de una manera más cruda. Esto quiere decir que la historia que siempre se había escuchado ahora tiene algunas lagunas y que con las lecturas y los reportes que se fueron llenando te das cuenta de muchas cosas.
Al llenar estos formatos también aprendimos a manejar nuestro vocabulario y nuestra redacción. Ver aquí